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    2. 黨建網 > 革命精神譜系
      “西遷精神”的形成背景、科學內涵與時代價值
      發表時間:2021-06-29 來源:黨建網

      燕連福

       

        2020年4月22日,習近平總書記來到西安交通大學考察時指出:“‘西遷精神’的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,具有深刻現實意義和歷史意義。”習近平總書記的重要講話豐富和升華了“西遷精神”的時代內涵,為進一步傳承和弘揚好“西遷精神”指明了方向。在中國共產黨建黨百年之際,重溫“西遷精神”的形成背景和科學內涵,把握挖掘其時代價值,具有重要的理論和現實意義。

       

        一、西遷精神的形成背景

        20世紀50年代,黨中央做出了調整新中國工業建設布局、高等教育布局的戰略決策,以交通大學為代表的一大批高等院校以及無數先進知識分子響應黨和國家的號召,內遷西安、扎根西部,投身大西北建設。正是在這一艱辛歷程中,熔鑄了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的西遷精神。

        (一)合理工業建設格局

        新中國成立后,為了全面建設社會主義、鞏固新生政權建設,黨中央確立了優先發展重工業的戰略。然而一直到“一五”計劃實施前,我國工業格局的基本狀況是70%在沿海,30%在內地,東西分布嚴重不均衡。之后,在第一個五年計劃的指引下,我國開發建設了一大批基礎工業,初步改善了工業布局嚴重失衡的狀況。人才是興國之本。大規模工業化建設直接面臨的就是專門工業人才缺乏的問題。交通大學作為中國創辦最早、學科建設最全的沿海高等工業大學,肩負著為國育才的重大責任和使命。因此,針對合理工業格局的客觀需要,加上當時國防形勢十分緊張、上海辦學空間局限較大等因素,黨中央決定將交大西遷,服務國家整體發展、支援西北重地建設。

        (二)均衡高等教育布局

        與嚴重失衡的工業布局相似,新中國成立之初的高等教育布局也不平衡。據統計,新中國成立之初全國有高等學校205所,其中華東區73所(主要集中在上海),華北區29所(主要集中在京、津),而西北區只有9所(主要集中在西安)。西北內陸地區高等院校數量如此之少,直接決定著西部地區的人才培養力量嚴重不足,限制了西北地區的建設發展。為了切實均衡中國的高等教育布局、緩解東西部教育差距,解決阻礙西北地區發展的人才培養和科技創新等問題,以交通大學、華東航空學院(今西北工業大學重要組成部分)、中國人民解放軍通信學院(今西安電子科技大學)、重型機械研究所(今中國重型機械研究院股份公司)、西安近代化學研究所等為代表的一大批高校、科研院所向西北進軍,彌補了西北地區重點工業大學建設空白以及科學研究的短板,增強了西北地區高等院校和科學研究綜合實力,均衡了中國的高等教育和科學機構布局。

        (三)知識分子響應號召

        1955年,黨中央做出交通大學西遷的決定后,以彭康、鐘兆林、陳大燮等為代表的交大人,不顧西部地區條件的艱苦以及西遷過程的重重障礙,將個人利益置之度外,視黨和國家的利益高于一切,毫不動搖地擁護黨和國家的決策部署,無怨無悔地支持學校的遷校決定。1956年8月10日,學校副校長蘇莊率領上千名師生員工和家屬,乘專列從上海駛向西安,開啟了大規模的遷校之旅。從專家、教授到工人、后勤人員,廣大“西遷人”為了祖國西部的開發、國家的繁榮富強,將自身利益拋之腦后,眾志成城、團結一心獻身于大西北的建設。

       

        二、西遷精神的科學內涵

        偉大事業孕育偉大精神,偉大精神引領偉大事業。作為黨的寶貴精神財富,西遷精神內涵豐富、意義深遠,始終激勵著代代西遷人用滿腔熱血踐行著忠誠為國、服務人民的不變諾言。

        (一)胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業是西遷精神的主要內容

        交大西遷為西部大發展所需,是黨中央審時度勢作出的重大戰略決策。西遷決定一經發出,立即得到廣大師生的熱烈擁護和支持,“黨讓我們去哪里,我們背上行囊就去哪里”的真實呼聲映射出西遷人“愛國奉獻、無怨無悔”的高漲熱情和熾熱情懷。從黃浦江畔到渭水之濱,向西而歌的西遷人承襲中國知識分子“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”的社會理想和交通大學興學強國、培育棟梁的初心使命,以大西北建設者、黃土地拓荒人的身份構筑起西部教育事業發展的堅強陣地,一扎就是一輩子。而今百年交大再度起航,打造中國西部科技創新港,對標雙一流建設,直擊時代關切,在與黨和國家的同向同行中續寫愛國奮斗的新篇章。

        (二)愛國主義是西遷精神的核心

        愛國主義是中華民族精神的核心,其所展現出的對國家富強、民族復興的真摯情感,形塑了全體中華兒女以國家利益為重、將個人發展與國家命運相結合的價值導向。始自1955年的這場“大樹西遷”,正是新中國成立初期中國知識分子在“愛國、興國、報國”的愛國奮斗精神的指引下,投身西部建設的縮影,飽滿的情緒、激昂的誓言讓整個時代都為之激蕩。交大西遷,是新中國教育知識界的一次新的長征。服從發展建設布局的大局意識、維護國家和人民利益的家國情懷,促使西遷人毅然決然地選擇了“向科學進軍,建設大西北”的實干道路,于艱難困苦中守正出新、開拓創新,以堅如磐石的信仰、踏石留印的行動擔負起為黨育人、為國育才的責任使命,在新時代的歷史機遇期中為國家建設貢獻“交大力量”。

        (三)聽黨指揮跟黨走是西遷精神的精髓

        聽黨指揮跟黨走是我國優秀的革命傳統,也是我國革命、建設和改革開放偉大實踐中積累的寶貴經驗。在過去的一百年間,中國共產黨正確帶領中國人民迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍,樹立起黨在人民群眾心中的光輝形象。在黨中央作出交大西遷的戰略部署后,學校黨委始終堅持“聽黨指揮跟黨走”的堅定立場,帶頭領導、推動了交大的西遷歷程。

        六十五年風雨兼程,變的是時間的滄桑,不變的是“西遷人”為黨為國的氣節和立德樹人的追求。西安交通大學始終堅持社會主義辦學方向,著眼于黨和國家重大發展戰略,以時不我待、高度負責的工作熱情對標雙一流建設,求一等學問、成一等事業、育一等人才、塑一等品格,在建設現代化強國、實現高校內涵式發展的實踐中落實好培養時代新人的新使命。

       

        三、西遷精神的時代價值

        (一)西遷精神之于社會:解決不平衡不充分發展矛盾的思想引領力

        西遷精神為新時代人們堅守初心、牢記使命,續寫好扎根西部、服務國家新篇章提供了思想引領。交通大學西遷是順時代之形勢、應國家之需求的壯舉。2017年,習近平總書記對西遷老教授來信作出重要指示,“希望西安交大師生傳承好西遷精神,為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量。”為化解東西部不平衡不充分發展的矛盾提供了思想指引。在中國特色社會主義新時代,我們要站在新起點上傳承和弘揚西遷精神,激勵新時代的青年擔當起支援西部經濟社會發展的使命,作出無愧歷史、無愧人民的新貢獻。

        (二)西遷精神之于大學:助推雙一流建設的文化感召力

        大學精神是高校發展的靈魂,大學文化是創建世界一流大學的關鍵著力點。世界一流大學建設經驗表明,優秀的大學文化是一流大學能夠獲得成功的底蘊和保障。西遷精神是在內遷西部過程中積淀而成的文化結晶,是優秀大學文化的深刻體現。在雙一流建設過程中,對西遷精神的傳承和弘揚,有利于在深化高等教育改革的實踐過程中促進雙一流高校內涵式發展。同時,雙一流高校作為人才、知識、智力匯聚之地,決定著人才培養的方向和品質,也迫切需要有先進的精神文化為引領,凝聚人們愛國奮斗的共同價值基礎。西遷精神所特有的文化感召力滲透到雙一流高校的教學科研和管理服務等層面,能夠激發組織及科研團隊的凝聚力、生命力和創造力,是助推雙一流建設的力量源泉。

        (三)西遷精神之于知識分子:激發愛國奮斗情懷的精神原動力

        西遷精神是西遷知識分子愛國奮斗思想的精髓,對新時代知識分子的思維方式和價值取向具有重要的引領作用。西遷知識分子親眼見證了中國共產黨新政權清廉、親民的作風,對黨和政府西部開發的政策有著無比的信賴和認同感,自覺把國家和民族利益放在首位,把興學強國作為與生俱來的使命,將開發西部作為無怨無悔的擔當,以艱苦奮斗、頑強拼搏鑄就了西遷精神不朽的豐碑,其中所蘊含的愛國奉獻、奮斗創新精神,對培育新時代知識分子堅定正確的政治立場、愛黨愛國愛人民的深厚感情以及在祖國最需要的地方建功立業的價值追求,具有重要的感召和熏陶作用。21世紀的國際形勢深刻復雜,我們黨領導人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想需要有堅實的人才資源作為支撐和后盾,西遷精神必將激勵新時代的知識分子樹立崇高的價值追求,勇擔歷史使命和時代責任,沿著前輩們的足跡,開拓進取、無私奉獻,將殷切的愛國情懷轉化為奮進的自覺行動,為我國社會主義現代化建設新征程助力添彩。

        (作者系西安交通大學馬克思主義學院院長,文章系國家社科基金重大項目“‘西遷精神’的歷史意義與時代價值研究”階段性成果。)

      網站編輯:朱 琳瑄
      黨建網出品

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